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[期刊论文] 作者：张永康 樊小利,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生的理性逻辑思维能力提升等方面有着不可替代的作用，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学与引导学生学好数学的重任。但在实际情况中，教师却受到了种种客观因素的限制，导致教学有效性较......
[期刊论文] 作者：张永康 樊小利,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：小学生的好奇心与好动性比较强，注意力往往难以长时间集中在一件事物上，而数学知识对于小学生来讲较为枯燥、复杂，一堂数学课学生往往只有三分之一的时间能够集中精力来听讲，针对以上问题，教师需要在教学实践中不断地总结经验和教训，为小学生展现出最理想的数学......
[期刊论文] 作者：张永康 樊小利,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
摘 要：生活如诗，美好如你。是的，生活是美好的，能窥见数学的影子，政治的身姿，语文的骄傲，物理的低吟。如此美好的生活造就了如此美妙的数学。所以，生活与数学是你中有我，我中有你的关系。随着新课程改革，遵循数学的生活性规律，生活化教学如旋风一般闯进了数学课堂。然而，小......
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