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[期刊论文] 作者：张焕炬,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
摘要：《数列》是高中才学习的全新模块，学生比较陌生。为了让学生自然地接受“数列”、能更轻松地学好《数列》，我们在教学中可以尝试从不同的角度讲解，以达到最高效的教学。数列的通式公式和前项和公式分别与一次函数及二次函数关系密切，而这两个函数是学生比较熟悉......
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