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[期刊论文] 作者：张爱芳 李鹤,
来源：教育·教学科研 年份：2020
如何在课堂教学中提升学生的数学核心素养，是每一位数学教师面临的新课题。本文以一节习题课为例，阐明培养学生的数学核心素养，重在落实教师引导意识。笔者在授完“函数零点存在性定理”的内容后，为了检测学习效果，随之布置了两道练习题进行当堂测试。 题目呈现及......
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