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[期刊论文] 作者：张琳,江锡钧,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
以"钠和水反应"的实验教学为例,根据科学风险认知的特征,从风险认知的知识性、严重性、可控性等角度分析了科学风险认知的确立方法;同时根据化学实验科学风险从推测预见法、...
[期刊论文] 作者：张琳 江锡钧,
来源：化学教与学 年份：2012
文章编号：1008-0546（201２）０３-00４６-0３ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０３．０２２ 课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，课程改革是教育改革的核心内容。新一轮基础教育课程改革强调整合的课程观，即新课程改革的核心任务是全......
[期刊论文] 作者：张琳,江锡钧,,
来源：高中数理化 年份：2014
物质结构与性质的内容作为选考内容出现在2014年的很多地区的考卷中.在学习时,大多数学生普遍感觉物质结构与性质的内容抽象、难懂,难以接受,但是研究近几年的高考试题后发现...
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