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[期刊论文] 作者：张田花,
来源：教育艺术 年份：2022
＜正＞班主任面对的是不同学习水平、不同性格与不同状态的学生。对于不同学生，班主任要秉持平等之心，借助动之以情、晓之以理的教育方法，观察与研究个别学生的情况后，实施个别化关怀。一、观察和研究相关学生的个别状况在班级管理中，通过日常观察与研究，可以明确大部分学......
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