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[期刊论文] 作者：张盈珺,,
来源：小学语文教学 年份：2010
教育评价的根本目的是促进学生的发展。新的教育评价观应该凸显教育评价的发展性功能,强调评价主体的互动参与、评价内容与方式的多元化以及评价过程的动态发展等等。但是,从...
[期刊论文] 作者：张盈珺,
来源：中国德育 年份：2016
为了每一个孩子的健康成长和全面发展是家长、学校、学生共同的奋斗目标。家校互动，从一件一件小事做起，才能让每一个孩子都拥有一个快乐的童年！ 家校因为学生教育联系在一起，教育目标因为家校互动而实现。我们需要怎样的家校互动？家校互动必须找到各自需要的最大......
[期刊论文] 作者：刘祥, 王朝江, 张盈珺,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2010
从语文学科的课程属性看,作文显然应该属于同阅读、语法、口语交际等教学内容拥有相同价值的课程资源。作文课程资源的开发与利用有效与否,不但直接影响着学生写作能力的形成...
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