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[期刊论文] 作者：张秀花（执教）,金成梁,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2007
教学内容：国标本苏教版小学数学五年级上册第,59-62页。教学目标：1．使学生能结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形......
[期刊论文] 作者：张秀花（执教）,金成梁（评析）,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2006
生4：黑兔的只数是白兔的几分之几？生5：一共多少只？师：这5个问题中，哪些是比较兔子只数的？（前4个问题都是比较兔子只数的，其中前两个问题是比较兔子只数的多少，用减法；后两个问题是求一种......
[期刊论文] 作者：张秀花（执教）,金成梁（点评）,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2007
教学内容：苏教版小学数学三年级下册第九单元第一课时。教学目标：1、在观察、操作等活动的基础上，理解面积的含义。...
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