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[期刊论文] 作者:张良枝, 来源:新课程·上旬 年份:2017
摘 要:孩子们在上学的时候就首先开始学习汉字。小学低年级阶段识字量非常大,而“汉字难认,汉字难学”是所有老师和学生都发愁的一个问题。如何才能使学生对识字产生兴趣并且能正确、快速、有效地掌握汉字,成为所有小学老师关注的问题。当然,学生学习汉字不是老师教......
[期刊论文] 作者:张良枝,, 来源:教育艺术 年份:2009
对话,这个人文关键词正充盈着如今的语文课堂,它展示了新课程理念下富于生命性的课堂景观。这样的语文课堂,形成了师生之间、生生之间、学生与文本之间互动的网状关系,实现了学生......
[期刊论文] 作者:张良枝,, 来源:山西教育(教师教学) 年份:2009
J、q、x与ü相拼时ü上两点要省写是汉语拼音第六课的教学难点。对于刚入学的儿童来说,学习汉语拼音是比较抽象和枯燥无味的。所以,在课程设计中,如何调动他们学习拼音的兴趣...
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