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[期刊论文] 作者：张苗英,
来源：中外教育研究 年份：2012
讲评课与新授课不同，它没有现成的教材作依托，主要依靠老师在课前分析的基础上进行加工整理，是教师在确定复习目标的前提下的一种创造性劳动。从某种意义上来说，有效的讲评课能增强学生的学习兴趣；能及时发现和弥补学生的知识缺陷，巩固基础知识，提高学生的审题、解题能......
[期刊论文] 作者：张苗英,,
来源：学园 年份：2010
课堂教学的有效性需从初中生喜爱游戏的心理需要考虑;从初中生接受知识循序渐进的心理需要考虑;从初中生渴望得到老师的认可与尊重的心理需要考虑.这样,以取得理想的教学效果...
[期刊论文] 作者：张苗英,
来源：读写算 年份：2012
历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面，则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪，从而影响整个课堂教学效果。因此，营造积极的课堂教学氛围是激发学生良好的学习情绪的重要因素，是学生积极参与课堂教......
[期刊论文] 作者：张苗英,
来源：中国基层医药 年份：2015
目的探讨临床护理路径预防血液透析患者发生医院感染的有效性。方法选择70例血液透析患者,将其按照数字表法分成观察组及对照组,各35例。对照组患者依照常规护理模式进行护理,观察组患者进行临床护理路径预防、护理,观察两组临床效果。结果对照组感染率为11.4%,......
[期刊论文] 作者：张苗英,
来源：中医药管理杂志 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张苗英, 金国英,,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2007
深静脉血栓形成是指血液在深静脉腔内不正常凝结，阻塞静脉腔，导致静脉回流障碍，如不及时治疗，将造成慢性深静脉功能不全，影响生活和工作，甚至致残。全身主干静脉均可发病，尤其多见于......
[期刊论文] 作者：张苗英,嵇红芳,杨一娟,
来源：中国乡村医药 年份：2018
目的观察延续护理对基层医院维持性血液透析患者生活质量及心理状态的影响。方法选取2015年10月至2016年5月在该院行维持性血液透析患者100例,按入院时间分为对照组与观察组,...
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