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[期刊论文] 作者：郑晓龙, 张茂娥,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
学情分析策略《沁园春·长沙》文字并不艰涩,学生结合注释理解词的字面意思应该不成问题。但是由于他们诗词诵读量少,尤其是中国古典诗词积累少,文学素养底子薄,...
[期刊论文] 作者：郑晓龙,张茂娥,
来源：中学语文教学 年份：1997
教学千法读为本郑晓龙张茂娥文言文教学同现代文学教学比起来，说不上有什么本质的区别，就阅读而言，文言文教学也是培养学生阅读能力——阅读“浅易文言文”的能力。能阅读浅易文......
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