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[期刊论文] 作者：张连芳,,
来源：小学教学研究 年份：2019
创意写作是当下小学语文界非常热点的一个话题.与传统写作教学课相比,它在激发儿童创造潜能、解放儿童创意天性、训练儿童写作思维方面有着明显的优势.我们可以从教学内容、...
[学位论文] 作者：张连芳,,
来源：福建医科大学 年份：2016
目的:回顾分析了血管外科5年来应用经电视胸腔镜下胸交感神经切除术(video-assisted thoracoscopic sympathectomies,VATS)治疗上肢缺血性疾病的病例资料,并通过症状改善情况...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：吉林财税 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张连芳,,
来源：中国校外教育 年份：2014
由于受过去康复观念的影响,听障儿童的早期阅读存在许多不足:教师不善于引导听障儿童阅读;家长不会引导以及儿童没有较好的阅读习惯等。导致部分孩子融入普通学校后,没有养成...
[期刊论文] 作者：张连芳,,
来源：青海医药杂志 年份：2017
目的:分析导致新生儿窒息的相关因素,探讨临床新生儿窒息的预防措施。方法:分析2014年1月—2015年12月本院分娩发生新生儿窒息的95例临床资料并提出防护措施。结果:新生儿窒...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：科技资讯 年份：2011
要让学生能在一生中不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的需求,学校教育就必须以学生的发展为宗旨,培养学生的自主学习能力,树立终身学习的信念。...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：医药前沿 年份：2017
目的：探究硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠期高血压疾病的具体效果。方法：以2014年10月-2016年10月我院收治的86例妊娠期高血压患者作为本次的研究对象，随机将其分为观察组和对照组，......
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：医药前沿 年份：2017
目的：探讨α-2b干扰素在LEEP刀治疗宫颈上皮内瘤变围术期的应用。方法：选取2014年8月-2016年7月在我院接受治疗的宫颈上皮内瘤变患者100例进行研究，随机分为对照组和观察组，各50...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：原子与分子物理学报 年份：1992
本文研究了吸收系数和振子强度、粒子数密度之间的对应关系,测量二个共振吸收波长经过原子蒸气的吸光度后,根据玻尔兹曼分布导出了原子蒸气的等效温度,消除了蒸气和加热器之...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：大学物理 年份：1996
用简单核磁共振实验装置减少磁场飘移后测量水和三氟乙酸中氢核的核磁共振频率的差异，从中推算出它们的相对化学位移。...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：吉林医学 年份：2012
目的：探讨糖尿病患者的社区护理。方法：总结42例糖尿病患者进行慢性病系统管理。结果：糖尿病患者护理治疗效果满意。结论：对糖尿病患者进行规范、合理的社区护理对其改善生活方式......
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：当代医学 年份：2012
高血压是一种十分常见的慢性病,积极防治高血压是预防和减少心脑血管疾病发生的关键性措施,但因高血压没有明显的自觉症状,很多患者缺乏主动治疗的意识,缺少对高血压相关危险...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2013
说理文属于“非文学作品”，重“理”，对低年级的孩子来说，在教学中如何让学生明白文中之“理”，更值得我们去探究。 一、以交流感悟明理 《蘑菇该奖给谁》一文以对话的形式叙写了小黑兔和小白兔根据兔妈妈的嘱咐，参加跑步比赛的故事，小白兔尽管比赛落后却获得奖......
[期刊论文] 作者：张连芳,,
来源：现代基础教育研究 年份：2011
试卷讲评课是数学教学过程中的一个重要环节，就其功能定位来说，它具有以下三个功能：矫正和巩固；充实和完善；深化和发展。因此，每一次的试卷讲评应该是学生从中吸取失败教训，总结成功......
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：江苏卫生保健：今日保健 年份：2007
时至今日，许多男人还认为女性“初夜“一定要“见红”，甚至把它作为衡量女性贞操的唯一标准，其实这是十分错误的观念。...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：医药前沿 年份：2019
目的:分析针对良性卵巢肿瘤患者实施腹腔镜治疗的临床效果.方法:随机将良性卵巢肿瘤患者分成两组,常规组患者实施开腹手术治疗,给予治疗组患者实施腹腔镜治疗,对比两组良性卵...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：福建电脑 年份：2013
由于C语言功能丰富、表达能力强、使用方便灵活等优点,成为我校计算机专业的一门专业基础课,同时C语言也是一门实践性很强的课程,既要掌握概念,又要动手操作.掌握C语言,不仅...
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：农村教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：学周刊：B 年份：2010
《数学课程标准》中指出：数学学习中，学生要认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻......
[期刊论文] 作者：张连芳,
来源：财务与金融 年份：1995
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