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[期刊论文] 作者：张 丽 陆 莲,
来源：教师·下 年份：2011
在小学英语课堂中，复习课作为一种必不可少的课堂教学模式，通过大容量、快节奏、高密度的练习，帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通，理出良好的认知结构，并培养学生思维的整体性，使不同层次的学生各有收益。所以，复习课担负着查漏补缺，系统整理以及巩固发展......
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