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[期刊论文] 作者：彭娅歌,,
来源：学苑教育 年份：2011
语文是中学课程中的基础学科,课时多,教学时间长,学生在提高自身素质方面所受到的熏陶是其他学科难以比拟的。语文也是一门美的学科,它讲究语言美、意境美、形象美和情感美。...
[会议论文] 作者：彭娅歌,
来源：2014年CKC杯全国纵横汉字输入大赛暨纵横码学术研讨会 年份：2014
为使小学四年级的学生熟练掌握《纵横汉字输入法》的口诀，进行成语接龙，看图作文，想象作文，进行教学设计。采用情景教学法，运用多媒体辅助教学，通过儿歌的形式让学生记住笔形代码，开......
[期刊论文] 作者：彭娅歌,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：语文作为最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。为了让语文教学充满文化气息，让语文课堂弥漫文化的味道，笔者以《军神》一文的教学为例，借助诗意导入、引读悟情、绘制板书等方面的教学策略，来渗透民族优秀文化。探索落实立德树人、树立文化自信的途径，以实......
[期刊论文] 作者：刘红伟,彭娅歌,,
来源：读与写 年份：2019
汉字蕴含着丰富的民族文化，蕴藏着中华民族对世界的道德标准、认知方式、审美取向等文化因素。结合实践，本文提炼出渗透民族文化的具体策略：解读字形意图；延伸汉字故事；多元品鉴汉......
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