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[学位论文] 作者：彭玮丽,,
来源：首都师范大学 年份：2012
20世纪80年代起,美国、加拿大、澳大利亚等国家教育界兴起一股反思型教师教育思潮,该思潮充分肯定了反思能力对教师专业化发展的影响。国内新课程的改革,明确提出了促进教师...
[期刊论文] 作者：彭玮丽,
来源：科技视界 年份：2022
随着信息化技术的不断发展，人工智能技术在应用的广度与深度上逐步提升。新课标中提出，人工智能技术应当被纳入到各个层次的教学领域中，作为信息技术学科的一项构成。本研究通过实地走访调查，对当前高中人工智能课程教学的现状进行分析，并在相关调查结果的支持下，按照......
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