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[期刊论文] 作者：彭知明,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：例题是小学数学的教学基础，教师通过例题对知识进行讲解可以达到数学知识点的转化与课堂迁移的目的。当前部分小学数学教师在理解课题教学背景和例题教学作用上存在一定偏差，导致数学例题难以充分发挥其作用。对此，文章基于新课标背景先介绍了数学例题教学的......
[期刊论文] 作者：彭知明,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要新课程理念强调学生的主动学习过程,教师在学生自主探究过程中,应为学生创设良好的学习氛围;精心设计教学过程,致力于激发学生的学习兴趣;寻找知识和方法的交接区;培养学生的学科情感。 关键词学习氛围 学习兴趣 交接区 学科情感 如何在物理课教......
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