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[期刊论文] 作者：徐云康,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2011
在小数乘法的学习中,学生计算常出现一些典型错误。教师要具体地分析其原因,并采取有针对性的教学对策,帮助学生纠错,以提高教学效果。...
[期刊论文] 作者：徐云康,,
来源：基础教育研究 年份：2008
如何通过作业的批改,更好地提高学生学习兴趣,发挥其主体能动性?从而提高作业批改的有效性?是每个数学教师的永恒话题。下面谈谈我在批改数学作业方面的几点体会。...
[期刊论文] 作者：徐云康,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
本学期任教人教版四年级数学,近日执教的"三位数乘两位数的笔算"一节课,以理性的思考、务实的实践,恰如其分地诠释新课程理念下计算教学的新视野,下面结合这节课对整数笔...
[期刊论文] 作者：徐云康,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2013
数学课堂的巡视，看似是一个不起眼的细节，实却是有效教学的重要一环。以生为本的课堂巡视，能很好地沟通师生感情，培养学生良好的学习习惯，维持良好的教学秩序，营造学习气氛，优化精神......
[期刊论文] 作者：徐云康,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2013
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。”在了解学生知识基础和生活经验的情......
[期刊论文] 作者：郑书芬, 葛叶盈, 徐云, 康亚梅,,
来源：现代实用医学 年份：2011
目的探讨酮咯酸氨丁三醇用于脊柱融合术超前镇痛中的效果。方法将在气管插管静吸复合麻醉下行脊柱融合术患者60例分为酮咯酸氨丁三醇组和对照组,各30例。酮咯酸氨丁三醇组在...
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