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[期刊论文] 作者:徐同俊,, 来源:数理化解题研究 年份:2016
本文就数学建模的意义、作用进行了论述,并指出了数学建模过程中应注意的事项....
[期刊论文] 作者:徐同俊,, 来源:高中数理化 年份:2016
数列综合题能有效考查考生灵活应用所学知识解决问题的能力,因此备受命题人的关注.本文以2015年广东高考数列试题为例探究解答策略,以期抛砖引玉....
[期刊论文] 作者:徐同俊,, 来源:山西教育(教学) 年份:2016
构建高中数学生态课堂的前提是,通过师生关系进行多元互动,达到情感自然流淌。这需要践行新课标理念,在尊重学生主体地位的基础上,探索学生自主、合作与探究的学习模式,让学...
[期刊论文] 作者:徐同俊, 来源:数理化学习·综合版 年份:2009
摘要:高中数学的教学活动是以学生为主体的师生双边活动,教师要积极培养学生主动参与数学学习的意识,把那种依赖或过分依赖教师的学习方法转变为自主学习、自我创新的学习方法,发展学生独立获取数学知识的能力。本文就如何培养学生的数学兴趣,激发学生的学习动机,培养......
[期刊论文] 作者:徐同俊,, 来源:新课程(教育学术版) 年份:2004
随着课程改革的不断深入,数学教学改革也在不断深化。高一数学作为高中数学的入门教学,它的成败直接关系到整个高中阶段学生的数学成绩。下面就影响高With the deepening o...
[期刊论文] 作者:徐同俊,马学雷, 来源:湖北财税 年份:1994
曾因抗税而受到司法机关惩处的拾桥镇丁兴村农民杜玉胜,出狱后积极宣传党的税收政策,并成为纳税分子,被镇财政所聘为义务税法宣传员....
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