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[期刊论文] 作者：徐咏飞,,
来源：考试周刊 年份：2019
地理核心素养的构成包括人地观念、综合思维、区域和地理实践力四方面.地理综合思维作为地理核心素养的重要组成部分在地理学科中具有重要的地位.然而这一核心素养在实际教学...
[期刊论文] 作者：徐咏飞,,
来源：考试周刊 年份：2017
移动学习是信息时代教育变革的必然。它极大地改进了人们获取知识与再造知识的途径。利用互联网和信息化学习终端获取教育资源和开展课堂教学成为信息化教学的主要途径和方式...
[期刊论文] 作者：徐咏飞,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：地理核心素养的构成包括人地观念、综合思维、区域和地理实践力四方面。地理综合思维作为地理核心素养的重要组成部分在地理学科中具有重要的地位。然而這一核心素养在实际教学过程中落实程度有限，本文主要依据学校校本课程，尝试从内涵解析，教材内容选取，在初中......
[期刊论文] 作者：徐咏飞,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：移动学习是信息时代教育变革的必然。它极大地改进了人们获取知识与再造知识的途径。利用互联网和信息化学习终端获取教育资源和开展课堂教学成为信息化教学的主要途径和方式。 关键词：Aischool云课堂；初中地理；疆域 一、 Aischool云课堂应用于初中地理......
[期刊论文] 作者：徐咏飞,邹欣庆,,
来源：中国人口.资源与环境 年份：2009
根据曹妃甸地区地表水和地下水资源异常紧缺、降水量不足、主要依靠跨区域调水的特点,综合考虑环境、人口、社会、经济等各方面要素,选取水资源子系统、生态环境子系统和社会...
[期刊论文] 作者：徐咏飞,邹欣庆,左平,
来源：河南科学 年份：2009
互花米草是我国引入的典型的海洋生物入侵种,是列入2003年我国首批16种外来入侵物种名单中唯一的海洋入侵种,并以互花米草为例讨论海洋生物入侵种对我国的海岸海洋环境所造成...
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