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[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理 年份：2013
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[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理 年份：2009
"以直代曲"是一种常见的思想方法,在处理物理问题时,灵活地加以应用,往往可以简化解决问题的过程,迅速找到解决问题的最佳途径,从而达到事半功倍的效果.高中物理习题中多...
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理 年份：2009
电场强度描述了电场力的性质,是静电学中一个最基本的重要概念,也是历年高考的重要考点,现对电场强度的求解方法进行如下归纳....
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理 年份：2010
在一些物理问题当中,按照常规的思想方法无法解决或很难解决的时候,往往需要构建必要的物理元素和环节,降低问题的台阶,寻求问题的窍门,简化问题的过程,从而迅速地破解问...
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理教学参考 年份：2013
通过对速度定义式、瞬时速度、曲线运动速度方向、线速度原有过程设计的剖析,指出了这些过程设计存在的弊端及产生这些弊端的原因,并提出了新的过程设计方案....
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理教学参考 年份：2009
在传统的习题教学中,教师过于注重对习题内容的详尽讲解,解题方法的系统归纳。这样的教学过程,忽视了在教师引导下发挥学生思维的主动性和创造性,扼杀了学生的主体意识,...
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
电荷守恒定律的教学要注重"过程与方法"目标的体现,而"过程与方法"目标的达成离不开教师的过程设计。通过对电荷守恒定律传统过程设计的剖析,指出了传统过程设计存在的问题,...
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：课程教学研究 年份：2013
“实验:探究弹簧弹力与伸长量的关系”是“相互作用”一章所涉及的第一个探究性实验,对于学生科学素养的培养有重要的作用。针对此实验的传统教学在教学内容设置、教学处理方...
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：物理教学 年份：2016
玻意耳定律的教学离不开实验的教学,而实验教学绕不开教师的设计。本文通过对玻意耳定律教学中传统实验设计的分析,指出了传统实验设计存在的问题,提出了基于学生学习心理的...
[期刊论文] 作者：徐将二,,
来源：物理教学 年份：2013
速度概念的教学要注重过程,而过程的教学离不开教师的过程设计。通过对速度定义式、瞬时速度、曲线运动速度方向、线速度原有过程设计的剖析,指出了这些过程设计存在的弊端与...
[期刊论文] 作者：周志扬, 徐将二,,
来源：物理教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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