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[期刊论文] 作者：徐巧妙,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】随着我国课程标准发生改变，强调了提升教学活动的有效性，可促进学生综合能力以及核心素养得到提升。语文是人们用于沟通和交流的工具，因此提升小学生的语感有助于促进小学生语文能力得到提升。小学语文教材中的"看图写话"内容即可有效锻炼小学生的发散思维......
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