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[期刊论文] 作者：徐枧锋,,
来源：基础教育参考 年份：2016
在新课程理念的驱使下,高中政治课教学广泛使用导学案,开展情境自主探究、小组合作交流讨论,极大地调动了学生的学习积极性和主动性。但因为种种原因,也难免存在"穿新鞋...
[期刊论文] 作者：徐枧锋,,
来源：教育参考 年份：2019
文章以“核心问题”为抓手,改进高中学生政治素养的教学实践研究,使学生能够感受探究问题的过程,培养学生发现问题、研究问题、形成结论、解决问题的能力,更好地培养学生适应...
[期刊论文] 作者：徐枧锋,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
培养学科核心素养要求教师创设适合的教学情境,让学生通过自主学习、合作探究、体验反思,获得分析问题、解决问题的能力。那么,有效的教学情境从哪里来?需要我们到生活中去寻...
[期刊论文] 作者：徐枧锋,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》在"尊重学生身心发展规律,改进教学方式"部分明确提出,要通过议题的引入、引导和讨论,推动教师转变教学方式,使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行。情境是表现议题的时政或生活化的内容,主题是由议题支撑的相关学科知......
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