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[期刊论文] 作者：徐桃坤,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
2007年春,教育部颁布了特殊教育学校义务教育课程设置实验方案,本刊组织专家对其进行了解读,推出了"走进新课程"系列文章,受到广大读者的欢迎。一年来,许多特校都把实施该方...
[期刊论文] 作者：徐桃坤,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
美术是一种视觉形象艺术,是听障儿童最喜爱的学习活动之一.合肥特殊教育中心"龙人"活动中心在英国救助儿童会的支持下,于2005年3月成立,邀请过英国儿童教育专家海伦到校组织1...
[期刊论文] 作者：徐桃坤,
来源：现代特殊教育 年份：2004
一、习惯的含义和特点《辞海》对习惯一词解释是:由于重复或多次练习而巩固下来的并变成需要的行为方式.习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为.它是经过反复练习而养成的语...
[期刊论文] 作者：徐桃坤,
来源：合肥师范学院学报 年份：1995
开拓型学校领导者心理素质浅析徐桃坤我国正处于经济体制转换的时期，教育改革的新形势要求学校领导者具有开拓精神，“敢探未发明的真理”，“敢入未开化的边疆”（陶行知《第一流的......
[期刊论文] 作者：徐桃坤,
来源：中国特殊教育 年份：1999
通过调查研究，了解并掌握当前学生职业意识方面的基本状况和存在问题，提出目前听残职业高中学生需要具备的五种意识，为学校教育提供依据，从而为社会培养大批残而不废、残而有为的......
[会议论文] 作者：徐桃坤,张纯和,
来源：中国残疾人联合会,中国残疾人福利基金会,卫生部 年份：2010
儿童是祖国的未来，让每一个儿童幸福成长，是我们最为崇高的使命。我们应当坚定残疾儿童可发展观，遵循残疾儿童发展的特殊规律。本文以安徽为例阐述残疾儿童康复事业的发展思路，提出当前要重点做好残疾预防、开展残疾人基本情况调查、完善残疾儿童康复工作体系、鼓励......
[期刊论文] 作者：周朝坤, 罗平, 徐桃坤, 任万林, 张盼盼,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
聋校教师是特殊教育学校教师的重要组成部分。教师心理健康不仅有利于促进学生的人格发展和学业进步,更有益于教师的职业生涯发展和自身家庭和谐、生活幸福。由于听力障...
[期刊论文] 作者：周朝坤,罗平,徐桃坤,刘帮兵,张盼盼,,
来源：中国特殊教育 年份：2012
采用(Maslach)职业倦怠问卷对351名聋校教师进行了职业倦怠状况的测查。结果表明:聋校教师的总体职业倦怠不严重;聋校教师职业倦怠随着整体感觉压力的增大越加严重;是否担任...
[期刊论文] 作者：周朝坤,徐桃坤,梅藻惠,任万林,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2012
目的探讨聋校教师职业倦怠与心理健康的关系。方法采用职业倦怠问卷（Maslach Burnout Inventory—Education Survey，MBI-ES）和症状自评量表（Symptom Checklist-90，SCL--90）对351名...
[期刊论文] 作者：董理权,连勇,高青琳,李红,万先广,徐桃坤,阮明惠,
来源：中国康复 年份：2003
目的:了解康复后聋儿随班就读的状况.方法:对随班就读的25例康复后聋儿及其所在学校、同班学生、任课教师及家长进行访谈和问卷调查.结果:学校和老师已初步认识到康复后聋儿...
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