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[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：青年研究 年份：2009
本文采用政策文本分析法,对我国1980-2008年之间的关于儿童早期发展的家庭政策进行梳理,总结了相关政策的发展特点、内容构成及形成原因。研究发现,20世纪90年代后,相关政策...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2012
心理控制源对个体心理和行为发展具有重要影响，也是近年来国内外研究较多的一种心理因素。青少年心理控制源对日常行为影响的研究结果显示：绝大多数青少年倾向于“内控性”，相信......
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：上海教育科研 年份：2008
通过调查上海80一代、90一代和"千年一代"的家庭986户,结果表明:"千年一代"的家庭教育在物质环境、父母知识文化水平、教育观念及亲子互动上都有着显著的进步。但同时,随着现...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2014
20年来,我国青少年在营养、体格发育、心理健康及生殖健康等方面均有不同程度的提升。但随着现代居住条件的改善、交通的发展,高脂、高蛋白、高热量等食物的过多摄入,学习负...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2007
当前用于大学生心理健康评估的工具主要是标准化的症状评定量表和人格测验,这些工具使大学生的普测走向规范、科学,为大学生心理健康的预防与诊断带来了极大的便利性,但也不...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2004
本文通过对当前青少年问题的分析,揭示自我发展在青少年成长中的核心作用,指出养成教育的微观意义在于促进个体的自我发展,并从操作性层面分析了养成教育的微观目标在于帮助...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：社会观察 年份：2006
随着脑科学、心理学、教育学的研究与实践,“早期”教育对个体发展的重要意义越来越明显,于是“0岁方案”、”莫让孩子输在起跑线上”、“0-3岁是孩子发展的关键期”等等的呼...
[学位论文] 作者：徐浙宁,,
来源： 年份：2005
本研究的主要目的是为了考察2-5岁超常儿童对数的认知及其策略运用的特点。研究选取了2-3岁、3-4岁、4-5岁三个年龄段的超常儿童和普通儿童共100人,进行计数、数守恒及集合比...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：上海教育科研 年份：2006
对上海665例非医疗系统的儿童心理咨询个案分析,发现目前上海儿童普遍存在的心理咨询问题为:学习问题(43.6%)、家庭养育(19.8%)、行为问题(10.9%)及个性发展问题(9.8%)等。其...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：中国青年研究 年份：2008
文章介绍了中国、美国和欧盟的现行儿童健康指标体系,通过比较发现三者在指标体系的构建理念上都体现了"生态系统观"、"大健康观"和"持续发展观",而在指标体系的具体构成、指...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：中国青年研究 年份：2008
对80名10-14岁外来务工人员子女以及上海本地121名同龄青少年的家庭教育进行调查,研究发现:(1)新移民家庭的社会经济状况显著低于上海市本地家庭,家庭收入低、父母受教育水平...
[会议论文] 作者：徐浙宁,,
来源： 年份：2009
进城农民工由于其地域变迁、观念差异、经济状况和社会支持相对不利等因素,很可能制约其对子女的早期教育,所以值得关注。本研究主要采用问卷调查法,对上海某街道60户有0...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2017
“90后”一代正处于15-24岁的青少年时期，是社会主义核心价值观培育与践行的重要人群。对上海、武汉和天津三地“90后”青少年的诚信观与友善观进行问卷调查结果表明，青少年对...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2006
文章揭示了当前部分青少年自我发展与社会责任之间的冲突,并分析了当前青少年“看不到”、“看不清”、“看不懂”社会责任的主要机制:异化的“自我”教育,使“自我”剥离了...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：青年研究 年份：2017
基于"上海小学生父母家庭养育问卷"的调查数据,本研究探讨养育"二孩"是否稀释了家庭资源,"二孩"家庭的养育特点及其影响因素。结果显示,在"二孩"家庭养育中,经济资源存在一定...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：学前教育研究 年份：2006
本文主要介绍了西方两种不同的早期教育机构——一种是在英美等发达资本主义国家中占主流的早教机构，另一种是较少普遍性的“论坛式”早教机构，并对二者在建构目的、主要特征及......
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2015
基于上海市某区2046户0—3岁儿童家庭养育调查,分析家庭在早期儿童家庭养育中的困难与问题,特别是对托儿服务、早教指导和育儿政策等方面存在的共性需求。研究显示,随着儿童...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：心理科学 年份：2009
选取2-5岁超常儿童46名、普通儿童54名,通过测查发现:(1)2-5岁超常儿童的集合比较能力显著优于同年龄普通儿童;(2)2-3岁超常儿童不具备用"数数"比较两个集合的能力,通常依靠"...
[期刊论文] 作者：徐浙宁,,
来源：当代青年研究 年份：2004
随着社会进步,青少年发展有了新的机遇,但同时也面临着严峻挑战.明确指出,'加强和改进未成年人思...
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