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[期刊论文] 作者：徐琳彬,
来源：新课程·教研版 年份：2009
新课改要求我们改变学习方式,激发学生学习的兴趣。那么怎样才能使历史课堂具有活力,打动吸引学生,激发学生的兴趣呢?那就需要我们教师采取灵活多变的教学方式,激发学生学习的热情。我认为在平时的历史课堂教学中充分运用细节,特别是能对学生心灵产生震撼的细节......
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