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[期刊论文] 作者：徐秀彩,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
在语文教学中，对教师而言，最难教给学生的是作文，而学生最难掌握和最难写的也是作文。很多学生怕写作文，常常为此苦恼，究其原因，主要表现在三个方面：学生缺乏情感因素，对写作没兴趣；积......
[期刊论文] 作者：徐秀彩,,
来源：双足与保健 年份：2019
目的 分析加强手足口病健康宣教对患儿家长疾病知识知晓率的影响,并进一步探讨加强健康宣教对疾病流行的预防作用.方法 收集该镇2016年1月-2018年12月期间加强手足口病健康宣...
[期刊论文] 作者：王洪忠, 徐秀彩,,
来源：山东教育 年份：2014
以"读"为媒,把"根"留住,还课堂一份"真",或许应该是我们每一位语文老师最用心的课堂守候。一、抓住文本的"读",做到"知文懂意"拿过一篇课文,我们读出什么?本人认为应当读...
[期刊论文] 作者：徐传斌,徐秀彩,,
来源：新课程(中) 年份：2016
作文的修改指导是语文老师最头疼的。如何指导才能让学生会修改、乐修改，进而提高学生的作文水平。先激发学生修改作文的兴趣，再进行切实可行的方法指导。从全篇着眼对中心、选......
[期刊论文] 作者：孙成友,柳增娟,徐秀彩,
来源：中国社区医师：医学专业 年份：2012
目的:对颅内血肿微创穿刺清除术治疗脑出血的疗效进行评估。方法:应用YL-I型颅内血肿粉碎穿刺针配合血肿粉碎器、血肿液化剂对颅内血肿进行治疗,并观察疗效。结果:微创穿刺清...
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