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[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：江西中医药 年份：1998
李某，女，４２岁，１９９１年１１月６日初诊。失眠多梦半年，近１个月加重，经常彻夜不眠，辗转反侧，难以入眠，或稍能入眠，但睡后即醒，头晕，心胸闷，健忘，神疲乏力，饮食减少，曾多次去医院检查，诊断为神经官能症，服多种镇......
[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：中国档案 年份：2015
昌平钟鼓楼是北京市昌平区曾经的代表建筑之一,1971年,因城市规划建设的需要被夷为平地。由于缺失当时的影像材料,使得人们只能从上一辈人的回忆中拼贴出它的样子,而＂鼓楼＂也只......
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：甘肃中医 年份：2003
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[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：中国卫生经济 年份：2002
技术贸易与一般商品贸易一样包括进出口两个方面,但像中国这样的发展中国家在技术贸易中是以技术引进为主的.技术引进包括软件引进、硬件引进以及智力资源的引进这样几个方面...
[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：甘肃中医 年份：2002
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[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：甘肃中医 年份：1997
经期杂病治验３则徐连英山东省济宁市第一人民医院（２７２１１１）１经来口舌生疮李某，女，２６岁。１９９０年５月６日初诊。患者复发性口疮１年余，每于经前发病，病之初口腔粘膜出现粟粒状红色小点，灼热疼痛，表面伴有溃疡......
[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：湖南中医杂志 年份：1994
顽固性呃逆验方济宁市第一人民医院（２７２１１１）徐连英药物枇杷叶３０～９０ｇ。用法上药加水８００ｍｌ，煎汁为３００ｍｌ，每日２次分服。主治顽固性呃逆。疗效一般服１剂见效，最多服３剂可愈。笔者用此方治疗１２例，疗效甚佳。顽固性呃......
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：快乐阅读 年份：2016
新课程标准要求学生大量阅读,这是提升语文综合素养的有效途径,而亲子阅读更促进了阅读质量和阅读效率,让孩子生活在书籍的世界里,通过学生与家长互动交流中养成阅读的兴趣和...
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：中学生英语 年份：2020
成功的课堂导入环节不但能够充分地激发学生对于课堂知识学习的兴趣和积极性,使学生尽快地进入学习状态,也能帮助学生构建自身的知识框架,为后续学习活动的开展奠定基础。而...
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：商业研究 年份：2003
周期性地进行产业结构调整是经济发展的内在必然要求,是经济运动规律所决定的.我国目前正进行着历史上第三次产业结构调整.通过对我国这次产业结构结构调整的国内、国际形式...
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：山东教育 年份：2000
目录是教科书的主要组成部分，它不仅是课本正文的索引，而且是课本知识的体系结构和课文叙述的许多历史现象的基本线索，是课本内容的纲。在历史教学中，读目录可以从宏观上把握历史......
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：甘肃中医 年份：2002
笔者近年来运用四妙丸合大承气汤加减治疗湿疹取得满意疗效,现报告如下....
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：甘肃中医 年份：2004
笔者在临床常遇到一些患者，西医检查无器质性病变，西药也无对症药物可用，但应用中医药治疗却往往取得较好疗效，现举验案3则于后。...
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：中国卫生产业 年份：2004
改革开放以后,医疗卫生行业随着我国卫生体制改革的深化以及加入WTO的新形势,发生了深刻的变化.外资医院纷纷在我国安家,民营医院发展步伐加快,企业及部队医院的转制,以及医...
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：中外医学研究 年份：2010
总结了3例剖宫产术后并发急性假性结肠梗阻患者的护理经验，提出以下护理措施：严格禁食，持续有效的胃肠减压；做好进禁食期间口腔护理；严密观察腹部体征；合理输液管理，防止发生水电解......
[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：徐连英,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2004
随着科技的发展、经济的提高、对教育教学的投入,课堂的单一电教形式已演变成由多媒体作为教学手段参与教学过程.这种手段使得语文课堂教学变得更加新颖、生动、丰富、直观....
[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
学习数学创设情景.“情景问题”是指与某些具体情景融合在一起的问题,它不仅包含与数学知识内容有关的信息,还包含那些与问题联系在一起的事物背景.这里所指的“创设情景”是...
[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：河北教育（上半月） 年份：2005
信息多元化,生活、学习方式的日益丰富,给德育工作提出了更高的要求,要求我们德育工作者改变以往工作靠说教,改变学生总是以被动、应付的态度去接受教育的状态,淡化他们受教...
[期刊论文] 作者：徐连英,,
来源：好家长 年份：2016
现代教育应该是教师、家长、学校一体式立体式的教育服务,而低年级学生更是心理和生理成长关键期,更需要亲子互动促进成长成熟,更需要家庭教育支援服务,建立成更强壮在教育体...
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