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[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:名作欣赏 年份:2007
有所思,乃在大海南。何用问遗君?双珠玳瑁簪,用玉绍缭之。闻君有他心,拉杂摧烧之。摧烧之,当风扬其灰。从今以往,勿复相思!相思与君绝!鸡鸣狗吠,兄嫂当知之。妃呼盧,秋风...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:时代文学(下半月) 年份:2008
在叙事性文章中,语言和情节的重复会使读者产生懈怠厌烦之感,乃为文之大忌。然而在《史记·项羽本纪》中,司马迁安排情节、描写场面和人物时,却有意无意地多处重复,但读者却...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:渭南师范学院学报 年份:2004
李白和李贺都有相当数量的游仙诗,又都对游仙诗的题材范围、思想内容和艺术手法做了富有创造性的开拓和提高。但二者的游仙诗又表现出截然不同的艺术风貌,折射出不同的社会历...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:渭南师范学院学报 年份:2001
魏晋南北朝小说中的仙凡距离大为拉近。与汉代相比 ,仙境的位置从天上、山巅、海中移至山洞中 ,凡人进入仙境的难度减小 ,在对其原因的解释上逐渐抛弃“偶然”说 ,而引入佛家...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:现代语文(学术综合版) 年份:2014
曹操在诗歌《短歌行》《善哉行(其三)》《苦寒行》和散文《让县自明本志令》中多次自比周公,除了"礼贤"之外,还暗示自己像周公一样终日为国操劳,鞠躬尽瘁,更是借此来向世人表白自......
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:榆林学院学报 年份:2009
李清照词中女性意识的一个主要表现是强烈的身体意识。具体表现在:强烈关注自我身体的外貌和状态;真实而细致地描绘了身体感觉;将内心微妙的情感转化为生动的外部身体动作;在...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:作家 年份:2010
在中国古代语词中,并没有一个专门表示孤独感、含义完全等同于现代汉语里"孤独"的词。在古代诗歌中,一方面通过对"孤""独"的人和物的描写来间接映射出孤独感,一方面则在"愁""...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:安徽文学(下半月) 年份:2009
《过秦论》中的对比不仅仅限于修辞手法,不是只运用于个别句子和段落,而是用以结构全篇,成为组织全文内容的主要框架。而且形成对比的两部分篇幅悬殊很大,而作者的表达重点却...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:山海经:教育前沿 年份:2020
《跟着书本去旅行》是中央电视总台的一档体验式文化教育节目,节目以中小学课本或经典名著为线索,在‘读万卷书’的同时‘行万里路’,走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2009
我曾经问过很多人:从小到大,你印象最深的语文教师有几个?结果大多数人都茫然地摇摇头。以我自己的经历来说,在前12年的受教育过程中,经历过近10位语文教师,印象最深的只有一个。而......
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:科学咨询 年份:2020
中小学生作文中常常会出现负能量作文。对于这些负能量作文,教师不应该简单粗暴地否定批评,而要谨慎分析,正确对待。教师要认识到,正能量作文不一定好,负能量作文不一定坏;负...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:文学教育(上) 年份:2008
文似看山不喜平。过多的重复无疑会使文章显得平弱无奇,难以卒读。特别是叙事性文章,情节的重复会让读者产生心理上的懈怠和厌烦之感,乃为文之大忌。然而在《史记·项羽...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:现代语文(教学研究版) 年份:2009
在中学阶段,学生普遍感到议论文写作非常困难。这使得他们的议论文写作停留在模仿探索阶段,对一些基本的议论文写作模式和方法亦步亦趋,不能有些许创新。学习贾谊的《过...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:现代语文(文学研究版) 年份:2009
阮籍《咏怀诗》(其十七)写诗人在一个无人的世界里寻觅"亲友"而不得,实际表现了诗人对人生本质孤独、欲求抚慰而终不可得的认识。...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:文教资料 年份:2008
一直以来,人们都认为《冉冉孤生竹》中"菟丝附女萝"比喻夫妇情意缠绵、亲密无间。但从意象本身、上下文及相关诗篇来考察,这个比兴的意思刚好相反,是比喻夫妇难以相见,因而妻...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:现代语文(学术综合版) 年份:2017
不同于传统的反战思想,汉乐府民歌《战城南》没有现实利益的考量,没有政治道义的评判,没有私人感情的纠结,没有个人品德的褒贬,不是站在个人或某一政治团体的角度,而是从“普遍的人......
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:语文教学之友 年份:2008
讨论法是在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题,发表自己的看法从而进行相互学习的一种方法。在当前的教学改革中,越来越多的教师开始摈弃传统的注入式、填鸭式教学,而试图以启发式和讨论式教学取而代之。目前最常用的课堂讨论形式是分组讨论,即由教师提出......
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,,
来源:语文学刊 年份:2004
《冉冉孤生竹》是一首思妇怨别诗。和一般的思妇不同,女主人公婚后不久丈夫即远别,因而她的怨别中表现出对于婚姻的强烈不安全感。...
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:渭南师范学院学报 年份:2003
由于特定的身世经历,南唐后主李煜的词作中充满了面对命运的无奈和绝望感.本文拟通过对愁与恨、空与闲、孤与独、醉与梦这几组词的运用来分析李煜的悲剧心态....
[期刊论文] 作者:徐颖瑛,
来源:文教资料 年份:2008
一直以来,人们都认为中"菟丝附女萝"比喻夫妇情意缠绵、亲密无间.但从意象本身、上下文及相关诗篇来考察,这个比兴的意思刚好相反,是比喻夫妇难以相见,因而妻子...
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