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[期刊论文] 作者：慕亚芹, 詹方园,,
来源：教育现代化 年份：2004
本文界定了学业困难群体概念,在"三全育人"的理念下从高校提升人才培养质量、促进学生成长和构建和谐校园三个方面论述了帮扶学业困难学生的必然性。最后从培养学生自我控制...
[期刊论文] 作者：慕亚芹 詹方园,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 在个案访谈的基础上总结出高校学业困难的原因是失去学习兴趣、课内学习课外活动本末倒置、忽略学校政策、想法多于做法以及家庭原因等。建立预防机制、打造网络平台帮扶体系和励志素质拓展可以很好地帮助学业困难学生提高成绩，按要求完成高校规定的......
[期刊论文] 作者：慕亚芹 詹方园,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 首先介绍传统帮扶学业困难群体的措施及不足，然后介绍焦点解决模式，阐述焦点解决模式特有的理念、思路和技巧对帮扶学业困难群体所能提供的有力工具，最后从转变工作思路、提升辅导员等工作人员的专业素质、发现学生资源三个方面阐述如何帮扶学业困难的......
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