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[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：现代中小学教育 年份：2006
在课堂上我们应该让学生积极主动地投身于探求知识宝库的活动中,把探究的权利切实还给学生,尽量让学生自己提供学习材料,给学生充分的探究时空,教给学生探究的方法,学生才能...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。在教学中,引导学生抓住问题的本质进行思考,有利于学生更好地建立数学模型。人教版小学数学五年级下册"...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2013
创造适合孩子的教育,是教育的永恒追求,只有这样才有可能为学生的全面发展创造更广阔的空间。因此,我心目中的理想学校,应该为创造适合孩子的教育保驾护航。一、让思考成...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2010
在教学中,我们常常会受到＂学优生＂的干扰,面对＂学优生＂的干扰,我们千万不能被干扰的表面教学现象所迷惑,切莫让他们成为教学的绊脚石,而是应当巧妙利用＂学优生＂。教师在教学中不妨......
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：教学与管理 年份：2010
随着新课程的实施与推进,过去过分强调以教师为中心的教学方法正在被淘汰,随之而来的数学课堂出现了可喜的变化,自主、合作、探究的学习方式逐渐成为课堂教学中的亮点,民...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：戎曙光,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。在教学中，引导学生抓住问题的本质进行思考，有利于学生更好地建立数学模型。人教版小学数学五年级下册“打电话”一课，一个重要目标是要让学生在设计打电话方案的基础上发现规律，建立解决这类问题的模......
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：辽宁教育 年份：2013
学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认识和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,表现为学校的“综合个性...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2006
小学数学中“商不变性质”,传统的教法是“已知性质”,再用实例来验证性质,一般都是教师先提出:商有没有不变的性质呢?之后,通过让学生将被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2004
最近,笔者就“长方形的周长”练习课的一道开放题先后进行了两次试教,产生了不同的效果,也引起了我的深思。案例一:在长方形周长的练习课中,教师出示习题:你能画出周长是18厘...
[期刊论文] 作者：戎曙光,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2004
新课程改革使课堂教学充满了生机和活力,但也存在因为过分追求“热闹”而使数学课缺少了思维含量的现象。本文通过具体案例,就情境创设,自主学习,教学训练,汇报交流等教学环...
[期刊论文] 作者：戎曙光,
来源：山西教育(管理 年份：2022
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出，“学校教育教学质量和服务水平进一步提升”“学生学习更好回归校园”。作为“双减”的主阵地，学校怎样让“学生学习更好回归校园”，关键在“让每一名学生......
[期刊论文] 作者：戎曙光,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2022
课堂誓词是教师课堂教学主张的集中体现.宁波市江北区新城外国语学校通过分析课堂誓词的价值,对课堂誓词进行凝练,从而践行课堂誓词,不断提升和优化教师专业素养和情感,让全校教师在不断聚焦课堂誓词的过程中,更好地自觉落实立德树人的根本任务.......
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