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[期刊论文] 作者:成晋有, 来源:新作文:小学(1-3年级) 年份:2016
如何在中学语文名家名篇的阅读教学中,引导学生钻研课文,展开主动积极的思维和情感活动?让学生加深理解和体验、增强感悟和思考、受到情感熏陶、获得思维启迪、享受审美...
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