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[期刊论文] 作者：成玉丽,,
来源：小学教学参考 年份：2016
随着新课改的实施,＂以生为本＂和＂教师为主导,学生为主体＂成为最热的话题。教师如何在课堂教学中充分发挥主导作用,引领学生进一步将知识进行归纳、总结和提升,需要较高的＂点拨＂艺术......
[期刊论文] 作者：成玉丽,,
来源：小学青年教师 年份：2002
这部分的内容主要是学习“20以内的加减法”.具体目标是:1.结合具体情境,体会加减运算的意义.2.能熟练地口算20以内的加减法.3.经历与他人交流各自算法的过程....
[期刊论文] 作者：成玉丽,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2016
[摘 要]随着新课改的实施，“以生为本”和“教师为主导，学生为主体”成为最热的话题。教师如何在课堂教学中充分发挥主导作用，引领学生进一步将知识进行归纳、总结和提升，需要较高的“点拨”艺术。点拨什么、何时点拨应该成为教师研究的重点。结合教学实践，从点在新......
[期刊论文] 作者：成玉丽,
来源：小学青年教师 年份：2004
教学过程描述一、描一描,说一说师:同学们,现在是什么季节?生:秋季。师:秋天是树叶飘落的季节,老师从网上搜集了一些树叶图片,请大家欣赏一下。(多媒体出示)这些树叶漂亮吗?...
[期刊论文] 作者：成玉丽,
来源：天津教育 年份：2021
《数学课程标准》的一个亮点就是突出了“过程性目标”,让学生“经历、体验、探索”。培养学生的问题意识,正是让学生主动探索的切入口。教学中,教师应选取密切联系学生生活、生动有趣的素材,构成情境串,引发出一系列的问题,形成问题串,让学生自己发现问题——......
[期刊论文] 作者：成玉丽,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】《数学课程标准》的一个亮点就是突出了“过程性目标”，让学生“经历、体验、探索”。培养学生的问题意识，正是让学生主动探索的切入口。教学中，教师应选取密切联系学生生活、生动有趣的素材，构成情境串，引发出一系列的问题，形成问题串，让学生自己发现问题—......
[期刊论文] 作者：成玉丽,巩之爱,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2004
修订后的六年制第九册小学数学教科书的主要内容有：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。...
[期刊论文] 作者：成玉丽,韩国栋,
来源：山东教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：成玉丽,高桂荣,
来源：山东教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：成玉丽,韩明锋,
来源：山东教育：中学刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：成玉丽,商艳霞,
来源：山东教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李奎然,成玉丽,
来源：数学小灵通：小学1-2年级版 年份：2004
数学课本上有这样一道题:一件羊毛衫132元,一件大衣的价钱是羊毛衫的3倍,一件大衣多少钱?一件大衣比羊毛衫贵多少钱?...
[期刊论文] 作者：吴爽,成玉丽,张帆,
来源：现代教育 年份：2020
一、研究缘起在小学数学的教学过程中,独立思考是非常重要的一种学习方式,但课堂上的时间是有限的。同时,很多老师意识到培养学生问题意识的必要性,但是很少对学生的问题进行...
[期刊论文] 作者：代奎玲,成玉丽,
来源：小学教学设计 年份：2004
教学内容 :北师大版数学二年级下册第七单元“长方形和正方形”教学目标 :1 通过操作、比较、归纳 ,能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2 通过“推一推”“拉一拉”...
[期刊论文] 作者：龚声宏,周正华,成玉丽,
来源：世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊） 年份：2021
目的 观察肺部CT在糖尿病合并肺结核患者早期诊断中的应用价值分析.方法 将在我院就诊,近期(2020年1月至2020年10月时期)收治以糖尿病合并肺结核为诊断的患者50例设置为合并...
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