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[期刊论文] 作者：戴招琴,
来源：河南教育·基教版 年份：2018
农村留守儿童由于缺乏父母的关爱和呵护，教师在教育这些学生时往往需要倾注更多的心血。笔者经过多年的研究实践证明，合作学习教学模式更适用于农村留守儿童这个特殊群体，对其良好学习习惯的养成以及身心的健康发展都有极大的益处。 一、依循空间距离，就近组合 ......
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