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[期刊论文] 作者：戴振湖,
来源：俪人·教师版 年份：2015
在平时的教学中，经常发现有的同学计算能力不行。不是数据处理错误，就是运算特别复杂，然后得不了正确结果。怎样才能扭转这个局面呢？中考《考试大纲》里对数学科“运算能力”能力有明确要求：“会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理：能根据问题的条件，寻找与设......
[期刊论文] 作者：戴振湖,
来源：散文百家·教育百家 年份：2012
推行素质教育,培养面向新世纪的合格人才,使学生具有创新意识,在创造中学会学习,教育应更多的的关注学生的学习方法和策略.数学家乔治.波利亚所说:“完善的思想方法犹如北极...
[期刊论文] 作者：戴振湖,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 数学教师在教学中应根据学生个性特征，鼓励动手实践活动；依据学生个性特点，展开数学思维体操；发挥学生个性特长，提高问题解决的创新能力。 关键词： 数学教学 实践活动 教学思维 创新能力 素质教育重视内化过程和内化机制的研究，强调把外部的教育影响，内......
[期刊论文] 作者：戴振湖,
来源：大东方 年份：2015
在平时的教学中，经常发现有的同学计算能力不行。不是数据处理错误，就是运算特别复杂，然后得不了正确结果。怎样才能扭转这个局面呢？中考《考试大纲》里对数学科“运算能力”能力有明确要求：“会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理：能根据问题的条件，寻找与设......
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