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[学位论文] 作者：戴方穗,,
来源：南京大学 年份：2004
本文是一篇翻译实践报告。所使用的翻译文本是日本东洋哲学研究所出版的“大乘佛教的挑战”系列丛书的第八本《教育—相信人的可能性》的第三、四两章。《教育—相信人的可能...
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