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[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:中学物理教学参考 年份:1997
编写新的高中物理教材的思考与实践人民教育出版社扈剑华国家教委1996年5月颁布了《全日制普通高级中学物理教学大纲(供试验用)》(以下简称新大纲)。根据新大纲我们编写了供高中新教材......
[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:课程.教材.教法 年份:1996
高中物理课程内容──来自美国物理教师协会的观点扈剑华摘译一、教什么从可供选择的宽广领域中为中学物理课程选择合适的内容,对教师和学校来说都不是一件容易的事。深度和广度,学生的兴趣和经历,师资力量等这些都需要加以考虑。对许多学生来说,中学物理课程可能是......
[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:课程.教材.教法 年份:1995
对高中物理教材的思考──兼谈《高中物理试验课本》的特色人民教育出版社扈剑华1990年国家教委对高中实行两项改革,物理课分为必修和选修两部分,实行“二·一”分段,这比过去的单一课程结构前进了一步,使全体学生都能学到比较完整的物理基础知识。但对基础较好的.........
[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:课程.教材.教法 年份:1992
根据国家教委《现行普通高中教学计划的调整意见》,物理课在高中一年级和二年级设必修课,每周3课时,在高中三年级设选修课,每周4~6课时。高中物理课的教学内容必须相应地有所调整。调整后的教学大纲(即大纲修订本)已于1990年5月颁布,根据调整后的教学大纲而修订......
[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:课程.教材.教法 年份:1988
一、非智力因素是一个重要的培养目标 人的心理活动一般来说由两大系统构成:1.认识活动系统。包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。2.意向活动系统。包括情感过程和意志过程。主要包括情感、动机、兴趣、意志、习惯、性格等等。因为人的智力主要表现于人的认识......
[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:物理通报 年份:1989
由于国情不同,在介绍瑞典中学的物理课程之前,我们有必要先了解一下瑞典中学教育的体制和—般情况。...
[期刊论文] 作者:扈剑华,,
来源:物理教学 年份:1992
第一章牛顿运动定律这一章在复习必修课所讲内容的基础上,运用牛顿运动定律进一步分析和处理直线运动的力学问题。通过这一章的教学,应使学生清楚地理解运用牛顿运动定律处...
[期刊论文] 作者:扈剑华,
来源:物理教师 年份:1998
1996年国家教委颁布的《全日制普通高级中学物理教学大纲(供试验用)》(以下简称新大纲)在“教学中应注意的问题”里,一开始就明确提出“要培养学生独立思考的能力和习惯”.强...
[期刊论文] 作者:扈剑华,李福利,,
来源:物理教师 年份:1988
根据1987年2月国家教育委员会颁发的《全日制中学物理教学大纲》(下称“新大纲”),我们对原来的《高级中学课本物理(乙种本)》(上、下两册)作了修订,书名改为《高级中学...
[期刊论文] 作者:扈剑华,彭前程,,
来源:物理教学 年份:1992
第五章能量和能量守恒这一章在复习必修课内容的基础上讲解能量和能量守恒。通过本章教学应使学生对机械能概念、动能定理、机械能守恒定律及能的转化和守恒定律有进一步的...
[期刊论文] 作者:张同恂, 扈剑华,,
来源:课程.教材.教法 年份:1997
关于高中物理新大纲的几个主要问题*人民教育出版社物理室张同恂扈剑华国家教委基础教育司编订的《全日制高级中学物理教学大纲(供试验用)》(以下简称新大纲)已经公布。这是一个要......
[期刊论文] 作者:张同恂,扈剑华,
来源:中小学教材教学:中学文科 年份:2000
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[期刊论文] 作者:张同恂;扈剑华,
来源:课程.教材.教法 年份:1995
关于高中物理课程改革的几个问题张同恂,扈剑华目前,国家教委正在制定新的高中课程计划和大纲。高中物理课应当怎样改革,抓什么主要问题,是一个很需要研究的课题。我们认为有两个主要问题需要认真思考解决。一个是高中物理课程如何设置,另一个是高中物理课的内容和要......
[期刊论文] 作者:邹学立,扈剑华,,
来源:物理教学 年份:1992
第七章磁场这一章在复习必修课有关内容基础上,更深入讲述磁场知识及其应用。磁场知识,同前一章的电场知识一样,也是电磁学的核心内容。通过本章教学,应使学生掌握磁感应强...
[期刊论文] 作者:张同恂,扈剑华,彭前程,
来源:中小学教材教学:中学文科 年份:2000
第五章 曲线运动 一、教学分析 这一章以平抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律。研究曲线运动的基本方法是运动的合成和分解。通过本章教学,要使学生知......
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