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[期刊论文] 作者：文慧莉,
来源：教育导刊 年份：2004
本文从教育公平的内涵入手，分析了教育公平量与质的两层含义，指出当代教育的本质是教育的质量公平。并针对我国义务教育存在的公平问题，提出推动我国义务教育走向质量公平的建设......
[学位论文] 作者：文慧莉,
来源：湖北大学 年份：2006
受过高等教育的高校女研究生，具有较高的整体素质和较强的主体意识，其成就动机的发展状况不仅决定着她们抱负水平的高低、个人潜能的发挥程度，而且对整个女性群体的进步、社会经......
[会议论文] 作者：文慧莉,
来源：四川省高等教育学会 年份：2006
《中国教育改革和发展纲要》指出:"必须坚持教育的改革开放,努力改革教育体制、教育结构、教育内容和方法,大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果,勇于创新,敢于试验,不断发展和完善社会主义教育制度。"随着社会主义市场经济体制的逐步确立,社会在人才需求的类......
[期刊论文] 作者：林志刚, 文慧莉,,
来源：成人教育 年份：2005
在我国,高等院校担负首人才培养、知识创新的教育与科研的双重任,而高校教师又正是这一重重任的承担者.因此,造就一支高素质的师资队伍,特别是高素质的青年队伍,是完成这一重...
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