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[期刊论文] 作者：文秀花,
来源：好家长 年份：2019
预习是提高课堂教学效率,养成学生自主学习习惯的基本体现;小学高年级学生自觉性持续性发展,在独立学习方面有着明显的提升,从学生角度审视数学预习习惯正是培养的黄金期。然...
[期刊论文] 作者：文秀花,
来源：新教育 年份：2007
一、背景本节课是九年级（新目标）的Unit10的第一课时，主要是围绕着“narrate past events”这个话题．通过了解不及时做某事而造成的危害。培养学生养成良好的行为习惯。其中学生...
[期刊论文] 作者：文秀花,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：预习，是学习的重要环节。做事之前提前准备，才能达到事半功倍的效果。小孩从接触学习初始，就会接受如何养成正确的学习习惯的培养，“课前预习—课上听讲—课下复习”成为不可改变的传统。虽然是短短几个字，但是无数学者学习研究总结的经验。由此可见，预习对于接......
[期刊论文] 作者：文秀花,
来源：新教育 年份：2007
九年级（即初三年级）已经处在初高中衔接的重要转折时期．为了给学生奠定今后高中或今后继续学习英语的基础．九年级的教育在学习新内容的同时．注意兼顾对以前所学内容的归纳和复习．在......
[期刊论文] 作者：文秀花,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
《小学数学课程标准》将“合理、准确、迅速的运算能力”作为四大基本能力之一鲜明地提出来,可见运算能力在学生数学综合能力中的地位和作用。“Primary Mathematics Curri...
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