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[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：小学教学参考 年份：2012
一、背景资料小贝(化名),男,12岁,五年级。小贝可谓大名鼎鼎,教过他的老师无不对他印象深刻。但问及他,老师们总是摇头说"这个孩子本性难改",同学们也把他列为班级调皮捣...
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
一、班会前奏曲3月8日是国际劳动妇女节。在这一天,母亲们通常会收到礼物。一束花、一件小饰品等,都表达着对母亲的祝福。由于媒介的丰富、多彩,现在的孩子自认为见多识...
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：黑河教育 年份：2011
“礼”字入手，立身以立人，不仅是自古以来一直提倡的教育经验，更是当代有识之士针对当前社会发展需要对教育的疾呼。这种礼仪习惯的养成和其它一切行为习惯一样，不是一朝一夕的事......
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
礼仪教育，需要的是一种润物细无声的潜移默化，而非急功近利；需要的是教师和家长共同的耐心教育，来不得半点浮躁；需要的是一种以心育心的熏染，而非空洞的命令说教。这种良好品德的形......
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：陕西教育（行政） 年份：2012
综合实践活动课程的基本理念是强调突出学生主体、联系学生生活、注重实践以及学习活动方式的多样化.本着这一原则,我校把校本课程——礼仪教育的研究作为综合实践活动课程的...
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：科普童话 年份：2016
一、活动背景描述社区问题多种多样,层出不穷,学生耳闻目睹却常常视而不见,由于被学生关注的课程资源很快能引发学生的问题意识,引发他们的探究欲望,因此开展围绕《和谐社区...
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：新课程学习·中旬 年份：2014
活动目标： 1.通过指导及体验活动，使学生初步掌握采访的方法和技巧，学会采访。 2.通过采访的实践与体验活动，锻炼学生的小组合作精神和语言表达以及交往的能力。 3.通过......
[期刊论文] 作者：方利美,,
来源：山西教育(教学) 年份：2012
苏霍姆林斯基说:“促进自我教育的教育才是真正的教育。”自我教育不仅指学生个体,而且指学生集体的自我教育和集体成员之间通过相互作用所实现的自我教育。学生的自我教育能...
[期刊论文] 作者：方利美,
来源：考试周刊 年份：2012
《品德与社会课程标准》指出，品德与社会课程是在小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。如果在教学中采用儿童乐于接受和适于接受的生动活泼的方式，即可帮助他们解决现实生活中的问题，多媒体辅助教学、最恰当不过......
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