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[期刊论文] 作者：方姜平,
来源：华夏教师 年份：2020
随着经济社会的发展和计算机技术的普及,微视频开始在互联网上广泛运用。微视频具有趣味性强、节省时间、可反复收看的优点,如果将其运用在教学中,可以帮助学生提高学习兴趣,...
[期刊论文] 作者：方姜平,
来源：文理导航 年份：2010
【摘要】大家知道，初中生物毕竟不是中考的主要学科，学校、学生以及学生家长的重视程度，明显是不够的，再加上其他种种的原因，生物教学的开展确实有点困难。笔者认为，欲做好初中生物的教学，就要从学生的学习兴趣入手。本文就生物教学中，如何培养学生的学习主动性做阐述，供......
[期刊论文] 作者：方姜平,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
《初中生物课程标准》提出：生物课程目标应以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为出发点，要想培养学生的创新精神和实践能力，首先要千方百计地提高学生学习生物的兴趣，因为“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”(托尔斯......
[期刊论文] 作者：方姜平,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
一般性的导人每个教师都会做，但是，复合式导入不是每个教师次次都能做到。复合式导人是指每次的课堂导入要用到两种或两种以上的导入方法，这些方法的综合运用产生的效果要远远高......
[期刊论文] 作者：方姜平,
来源：求学·教育研究 年份：2021
初中生物教学中随迁子女价值观的培养研究 摘 要：在教育事业的发展过程中，始终坚持以人为本的理念是一切教学行为开展......
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