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[期刊论文] 作者:方威明, 来源:图书馆建设 年份:2001
本文结合近年来有关我国联机编目方面的文献及最新的网上信息,以国家图书馆联机编目中心和中国高等教育文献保障中心联机编目系统为例,以综述的形式,简要叙述了我国联机编目...
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:图书馆建设 年份:2004
本文依据书目等级和核心元素的思想,从原则和方法步骤两个方面讨论了CNMARC核心元素集的设计,井以普通图书为例设计了CNMARC核心元素集。文章最后还揭示了CNMARC核心元素集与DC...
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:信息管理(上海) 年份:2006
本文总结了利用NM2000进行南京政治学院文献信息资源联机编目的做法与经验,并对NM2000系统的升级提出了建议。...
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:信息管理导刊 年份:2002
本文探讨了军队院校图书馆开展联机编目工作的数据库模式和网络模式,并根据当前实际情况提出了联机在开展过程中可能出现的问题及其对策。...
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:信息管理(上海) 年份:2003
我军院校图书馆正处于联合编目的起步阶段,本文分中心馆,成员馆及编目员三个角度归纳了起步阶段应重视的问题,并从理论上有针对性地提出了可行的解决方案,以求指导联合书目中心的......
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:山西档案 年份:2000
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:新世纪图书馆 年份:2004
论文通过对如何实现数字图书馆资源联合检索这一问题的探讨,以期加快我国数字图书馆特别是中小型数字图书馆建设的步伐。...
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:情报理论与实践 年份:2004
我国联机编目网络正不断扩大,成员馆数量日益增多。本文结合我国开展联机编目工作的现状,着重分析了现阶段在开展联机编目过程中的5个难点问题,并有针对性地提出了理论上可行的......
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:国家图书馆学刊 年份:2004
通过对的分析,以及与修订前条例的比较,总结其修订变化.参考文献2....
[期刊论文] 作者:方威明,, 来源:才智 年份:2013
一、信息素养概念及其构成要素信息素养(information literacy),这个概念是由美国信息产业协会主席保罗车可斯基(Paul Zurkowski)在1974年首先提出来的,并被概括为“利用大量...
[期刊论文] 作者:方威明, 来源:东方教育 年份:2014
【摘要】网络对于当下我国高校思想政治建设发展既是机遇也是挑战,对大学生的思想、心理、行为和价值观念有着重要的影响,紧跟形势,发挥其便捷性、互动性、受众广和跨时空性的优势,是新时期高校思想政治工作者面临的挑战。  【关键词】网络思想政治教育;网络舆论......
[期刊论文] 作者:方威明,孙瑾, 来源:山西档案 年份:2001
本文通过对新颁布的(DA/T18-1999)和原(GB3792.5-85)的比较,从中归纳出新的新特点....
[期刊论文] 作者:罗昊,方威明,, 来源:军队政工理论研究 年份:2013
军网舆情管理是网络政治工作的重要领域。应着力解决思想观念、理论指导、管理者应对能力、工作机制、方法手段等五方面滞后的问题,增强军网舆情管理的针对性和有效性。Mil...
[期刊论文] 作者:方威明,吴宏, 来源:情报科学 年份:2004
本文以使用XML DTD和XML Schema分别定义的DC实体为例,对XML DTD的局限性和XML SCHEMA的优势进行了比较细致的分析,并指出了使用XML Schema定义DC的优点....
[期刊论文] 作者:方威明,孙瑾, 来源:福建档案 年份:2001
[期刊论文] 作者:吴宏,方威明, 来源:信息管理(上海) 年份:2003
本文深入细致地分析了,军校图书馆元数据的现状,指出目前各馆在元数据使用上比较突出的共性问题,并提供相应的解决方案。...
[期刊论文] 作者:方威明,罗昊, 来源:文献工作研究 年份:2000
[期刊论文] 作者:王松林,方威明, 来源:南京政治学院学报 年份:2009
为有效提高军队任职教育院校图书馆的到馆率,充分发挥图书馆在任职教育教学中的资源支持作用,要求图书馆文职人员必须具备信息技术运用能力、信息资源管理能力和知识服务掌控能......
[期刊论文] 作者:孙正东,方威明, 来源:图书馆学刊 年份:2002
信息资源的组织与管理是数字图书馆建设中的重要部分.本文指出了信息资源的组织与管理在数字图书馆建设中的主要作用,并从数字信息资源的选取原则、分类方式、编目方法三个方...
[期刊论文] 作者:方威明,陈蓉, 来源:福建图书馆学刊 年份:2002
本文从多个角度分析了《中国机读目录格式使用手册》修订过程中新加入的856字段,指出了856字段在MARC中所起的重要作用。...
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