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[期刊论文] 作者：方娇莉 刘明 胡钰,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2013
[摘要]针对C语言程序设计课程教学效果差的原因，结合“研究式学习”、“CDIO教学模式”、“计算思维”和教师的教学经验，制定了C语言程序设计课程教学模式改革方案。实践证明，此教学模式符合学生专业特点，能够满足理工科专业学生对计算机技术的基本需求；教学效果有明......
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