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[期刊论文] 作者：方年林,
来源：东西南北：教育 年份：2018
在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才能让学生达到教......
[期刊论文] 作者：方年林,,
来源：数码设计（上） 年份：2018
“向课堂要效益,让学生在课堂上掌握知识,学会技能.”这是我们教师常挂在嘴边的话.但是,传统的课堂教学环境里,即使教师讲得神采飞扬,教学过程设计的无懈可击,学生对答如流,...
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