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[期刊论文] 作者：施凯超,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
新课标改革强调“以学生为主体”，充分发挥学生的主观能动性。这就要求我们体育老师要将有限的课堂时间充分地利用起来，真正做到能够激发学生的体育运动兴趣。再根据学生的个体差异制定适合不同学生的运动项目和计划，让每一个学生都能够在快乐体育的教学情境中得到......
[期刊论文] 作者：施凯超,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：随着体育教学改革的不断深入，健美操走进了体育课堂，也深受女生的喜爱和推崇。由于健美操对学生的协调性、柔韧性、力量等各项素质以及音乐的节奏感要求较高，学生在练习中往往会出现动作不规范，动作幅度小、力量不够，节奏感差等情况。如何有效解决这些问题，我在......
[期刊论文] 作者：施凯超,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘要：从现在我国体育的教学过程来看，随着新课改的深入推进，教学方式也变得更加的多种多样，对于教学形式和教学内容的更新，得到了社会和教育部门的广泛重视。虽说传统的体育教学模式对于小学生的发展有着不可替代的地位和作用，但是教学的内容却并不十分的适合小学生，这......
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