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[期刊论文] 作者：施孟伶,,
来源：新一代（下半月） 年份：2017
如今,全社会都在倡导素质教育,那么究竟什么样的教育才是真正的素质教育?怎么样才能真正地做到素质教育?本文主要从部分幼儿园教育活动中存在的吵闹现象以及部分幼儿教师对幼...
[期刊论文] 作者：施孟伶,,
来源：知识文库 年份：2017
情绪是人对客观事物是否符合或满足自己的需要而产生的一种倾向性主观心理体验与相应的行为反应。需要是情绪产生的基础和源泉,教师只有保持愉快平静的心境,才能带来乐趣和幸...
[期刊论文] 作者：施孟伶,
来源：学校教育研究 年份：2016
一、问题的提出 一直以来，幼儿教师以青春、活泼、开朗、健康的形象受到众人关注。然而眼前事实却不然，据有关调查研究结果显示：在144名的幼儿教师中竟有116名幼儿教师认为如果有机会重新选择职业她们都将选择离开幼儿园，即有82%的幼儿教师有离职的意向；国家中小......
[会议论文] 作者：施孟伶, 苏莉,,
来源： 年份：2018
在课程实施中,老师对课程具有绝对的掌控权,教师往往决定着孩子学什么玩什么,在课程方面,孩子很少有自主权。一方面因为教师不敢放手让儿童自己去决定自己要学的东西,怕...
[期刊论文] 作者：苏莉,施孟伶,
来源：教师 年份：2018
开展区角游戏质量研究的最终目的是提升全园的游戏质量,四川省成都市天府新区三星幼儿园运用多种策略,逐步解决了教师对游戏完全陌生,不知如何创设游戏环境、开展游戏指导的...
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