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[期刊论文] 作者：施正建,,
来源：中学教学参考 年份：2014
很多教师对初中数学知识进行总结和归纳时发现,部分学生出现学习原地踏步甚至倒退的现象,解题时即使是简单的问题也容易出错,而对于综合题又缺乏一定的综合处理问题的能...
[期刊论文] 作者：施正建,
来源：语数外学习·下旬 年份：2014
2011版数学课程标准指出：数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。叶圣陶先生说过：“教材只能作为课的依据，要教的好，学生受到实益，还要靠教师善于运用。”无论教材编的如何详尽，如何有条理，教师......
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