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[期刊论文] 作者:施正建,,
来源:中学教学参考 年份:2014
很多教师对初中数学知识进行总结和归纳时发现,部分学生出现学习原地踏步甚至倒退的现象,解题时即使是简单的问题也容易出错,而对于综合题又缺乏一定的综合处理问题的能...
[期刊论文] 作者:施正建,
来源:语数外学习·下旬 年份:2014
2011版数学课程标准指出:数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。叶圣陶先生说过:“教材只能作为课的依据,要教的好,学生受到实益,还要靠教师善于运用。”无论教材编的如何详尽,如何有条理,教师......
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