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[期刊论文] 作者：施菊燕,
来源：数学教育研究 年份：2008
学生的错解让教师深知遵从客观规律的必要性．学生的认知是逐渐由零散到完整，由模糊到清晰的，这期间正确与错误交织．教师只有遵从认知规律，正视这些错误，宽容、理解出现错误的学生，才......
[期刊论文] 作者：施菊燕,
来源：数理化解题研究 年份：2018
随着新课程改革的实施和不断深入,开放性试题在初中数学教学中越来越常见,逐渐成为中考中新的考试题型.在这样的背景下,老师和学生需要对这一新题型引起高度重视.本文结合中...
[期刊论文] 作者：施菊燕,,
来源：初中数学教与学 年份：2003
四边形这一章中所学的概念、定理比较多 ,解四边形问题所涉及的知识也很广泛 ,因而学生在学习四边形的过程中容易产生一些错误 .下面几例是本人在教学过程中发现的几个典型错...
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