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[期刊论文] 作者：旦真朗加,,
来源：学园 年份：2011
高中英语教学,由于教学内容多且难度高,往往不注重课堂模式上的探究,结果造成课堂气氛不活跃、死板,久而久之,学生对英语的学习也会失去已有的兴趣,所以高中教学同样应该注意...
[学位论文] 作者：旦真朗加,
来源：西藏大学 年份：2018
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