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[期刊论文] 作者：时卫宏,
来源：当代体育科技 年份：2020
发挥本地的地域特色,在第一套戏曲操的基础上创编黄梅戏广播体操,经过不断的创编和修改最终定稿,在教学普及过程中采用多样化的教学手段,学生反响较好,学练也非常积极。黄梅...
[期刊论文] 作者：时卫宏,
来源：体育师友 年份：2020
摘 要：体育课堂教学反思是教师审视课堂的最直接方式，通过分析课堂来弥补教学中的不足，更好地优化教学，促进自身专业技能的提升。教学反思并非仅分析课的亮点和不足，而是要基于核心素养观，从运动能力提升、健康行为养成、体育品德培养三个方面展开。 关键词：学科核......
[期刊论文] 作者：时卫宏,
来源：休闲 年份：2020
体育模拟上课又叫无生上课、演课,区别于说课的另外一种授课形式。教师自导自演呈现真实的体育课堂,是教师招 聘考试、优质课比赛中选拔优胜的一种考核方式,把握好以上七点体...
[期刊论文] 作者：时卫宏,
来源：基础教育参考 年份：2021
[摘 要]为了培养学生体育核心素养，应在体育教学中采取表现性评价策略。要表扬表现好的学生使其发挥体育骨干力量的作用，成为教师的小帮手;对体育学困生及时提供帮助与纠错，鼓舞其斗志，激发其学习的动力;突破教学重难点，在尊重学生的基础上，通过学生表现，达成教学目标......
[期刊论文] 作者：时卫宏,
来源：当代体育 年份：2021
教师走班制在小学社团课中的有效开展，区别与以往学生走班上社团。从尊重学生的兴趣爱好出发，再结合教师的专业技术特点在小学开展教师走班制社团活动，提高了学生听课的效率，增加了学生课上的互动、拓宽学生知识面，减轻教师的负担、提升了教师课堂的驾驭能力、提高了......
[期刊论文] 作者：刘丽,时卫宏,
来源：安徽教育科研 年份：2018
中长跑可以提高身体的耐力,锻炼价值非常高。由应试教育向素质教育的转变不仅需要学生的积极参与,还需要教师转变教学认识、改变教学模式,体育教学同样如此。...
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