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[期刊论文] 作者：时常荣,,
来源：中小学德育 年份：2015
班级文化是一个班级的灵魂,是班级愿景、班级意志、班级形象的综合反映。创新班级文化建设应以尽快适应新变化,强化班级文化软实力,提升班级管理品味,养成新生良好生活、学习...
[期刊论文] 作者：时常荣,
来源：中小学德育 年份：2015
摘 要班级文化是一个班级的灵魂，是班级愿景、班级意志、班级形象的综合反映。创新班级文化建设应以尽快适应新变化，强化班级文化软实力，提升班级管理品味，养成新生良好生活、学习、品行习惯为主。 关 键 词班级文化;创新;起始阶段;管理 中图分类号G41 文......
[期刊论文] 作者：陈小强 时常荣,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：新课标、新教材的使用为我们提供了的改善历史课堂教学的良机，我们必须透过课堂，立足新课标，用好新教材。严肃地研读课标、虔诚地尊重课本的同时，我们必须高于课标、高于课本，突破教材局限，优化教学形式，借鉴他山之石，引导学生从课堂中走出来，从而更好地走进课堂，还......
[期刊论文] 作者：时常荣?陈小强,
来源：博览群书·教育 年份：2013
（浙江省嘉兴一中实验学校） 摘 要：随着新课程向纵深方向推进，“减负”的声音铿锵有力！优化作业设计更是减负的重头戏。《历史与社会》作为一门综合课程，更应该一马当先。本文尝试着从作业设计差异化、趣味化、自主化、随堂化的角度，由课后走进课堂，让学生用最少的时......
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