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[期刊论文] 作者：易万柳,
来源：学校教育研究 年份：2018
班主任首先要了解学生的心理特点，因人施教，对症下药。师生之间只有做到了相互了解，相互信任，才能把我们提出来的严格要求转化为学生的自我要求和自觉行动。班主任工作的好坏，直接影响到学生能否成人。一个班级有一个好班主任，學生就能一个个成人、成才。要当好班主任......
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